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齐晓恬
讲师
研究领域: 学前比较教育,幼儿园课程与教师专业发展,学前教育公平与政策等
所授课程: 学前教育学、幼儿园语言教育等
邮箱: qixt@mail.bjou.edu.cn
电话: 010-82192023
地址: 北京市海淀区皂君庙甲4号北京开放大学

齐晓恬,教育学博士,现任dafabet888官方网站讲师。研究兴趣及专业特长:学前比较教育,幼儿园课程与教师专业发展,学前教育公平与政策等。

教育背景:

1.2008年9月-2012年6月 北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院,比较教育学专业,研究方向为学前教育比较研究,取得博士学位;

2.2005年9月-2008年7月 北京师范大学教育学院,比较教育学专业,研究方向为世界幼儿教育的改革与发展,取得硕士学位;

3.2000年9月-2004年7月 北京航空航天大学人文社会科学学院,经济学专业,取得学士学位。

工作经历:

2012年9月至今 北京开放大学教师

教学工作:

本科课程与教学:学前教育学、幼儿园语言教育、幼儿园日常安全管理、儿童发展问题咨询与辅导、幼儿园课程、0-3岁婴幼儿的保育与教育、儿童家庭教育指导、学前儿童发展心理学、学前教育科研方法、幼儿园环境创设与文化建设等。

专科课程与教学:学前教育学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、幼儿园一日生活管理、幼儿园教师专业技能等。

学术成果:

学术论文

1. 当前我国借鉴蒙台梭利的几个误区、关键问题与基本思路[J].幼儿教育(教育科学版),2008,(2).

2.区域活动的本质特征[J].幼儿教育, 2009,(Z1).

3. 推动普及,政府主导,实施项目——美、英印三国学前教育发展动向分析[J].外国教育研究, 2013, (2).

4.美、英、印学前教育财政投入的保障机制特点分析[J]. 河北师范大学学报(教育科学版),2012, (6).

5.试析基本普及学前教育的关键、突破口和抓手[J]. 教育探索,2012, (5).

6. 美国幼儿普通教育项目课程设置的特点——以班克街教育学院为例[J].外国教育研究, 2013, (7).

7. 印度儿童综合发展服务项目师资建设的实施经验及启示[J]. 教育探索,2013, (8).

8. 部分国家学前教育财政投入特点探析[J].中国人民大学教育学刊,2012, (3).

编写著作

1. 美、英、印学前教育推进项目比较研究(博士论文), 黑龙江教育出版社, 2016年.

2. 幼儿园多元智能做中学综合主题课程, 教育科学出版社,2009年6月出版.

3.影响新中国教育的外国教育家, 天津教育出版社,2009年10月出版.

4. 学前教育研究方法, 高等教育出版社, 2011年3月出版.

翻译著作

1. 学前教育实习指导(迈向成功原书第3版), 机械工业出版社, 2015年7月出版.

2.幼儿园科学探究教学——科学、数学与技术的融合, 教育科学出版社,2009年4月出版.

3. 发展适宜性实践——早期教育课程与开发,教育科学出版社,2011年6月出版.

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